La falta de personalización en el
aprendizaje puede dejar rezagados a aquellos con estilos y ritmos de
aprendizaje diferentes, lo que resulta en la pérdida de talentos y potencial en
la población estudiantil. Abordar estos problemas exige una transformación
profunda en la educación, adoptando enfoques más flexibles, centrados en el
estudiante y basados en la adquisición de habilidades relevantes para enfrentar
los retos de un nuevo entorno.
Las entidades educativas
enfrentan desafíos significativos al implementar modelos STEAM (Ciencia,
Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en sus programas curriculares. Uno
de los retos clave radica en la adaptación de métodos de enseñanza
tradicionales a enfoques más interdisciplinarios y prácticos, lo que requiere
una redefinición de roles y capacitación exhaustiva para los rectores y
educadores
El proyecto de la Corporacion Cientifica del Sector Empresarial COCSA busca fortalecer las
competencias de los estudiantes a través de la implementación eficiente de
actividades innovadoras con enfoque STEAM, con el fin de transformar
significativamente el modelo educativo, fomentando la integración
interdisciplinaria de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas para
potenciar el aprendizaje holístico y el desarrollo de habilidades fundamentales
en los estudiantes necesarias para asumir adecuadamente los retos de la educación
superior.
COCSA busca generar en los educadores las habilidades para que puedan
diseñar y dirigir actividades que inspiren la creatividad, el pensamiento
crítico y la resolución de problemas en un entorno práctico, empoderando a los
estudiantes para que se conviertan en aprendices de por vida, adaptándose con
éxito a las demandas de un mundo en constante evolución.
El Crear espacios de intercambio de conocimiento y
relacionamiento que fortalezcan el proceso de crecimiento estratégico y
pedagógico en los colegios puede marcar la diferencia en el futuro de niños en comunidades vulberables y COcSA y lo esta haceindo en colegios del eje cafetero de colombia
